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IQ、 锐达、 锐达科技、 天蛙、 天蛙云、 数字化校园、 综合素质评价、 交互智能平板、 教师发展、 装备管理、 资产管理、 电子白板、

网站描述词(173个字符):
锐达科技作为全球知名的智慧校园解决方案提供商，坚持“用科技改变教育”的企业理念，成功构建了基于“物联数联智联”的智慧教育数字底座，形成以小奇智联物联网音视频融合系统、天蛙数字化校园云平台、IQ互动直录播系统、IQ电子白板和触摸屏显为核心产品的教育信息化综合解决方案，覆盖智慧教育“教、学、管、评、环境、服务与大数据”七大领域所涉及的N个应用场景。

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I Q 锐 达 科 技 切 换 导 航         首 页 解 决 方 案 校 园 综 合 管 理 平 台 装 备 管 理 系 统 协 同 办 公 系 统 资 产 管 理 系 统 选 课 排 课 系 统 学 校 评 估 系 统 学 生 发 展 平 台 综 合 素 质 评 价 系 统 学 生 发 展 大 数 据 中 心 校 内 课 后 服 务 系 统 学 科 素 养 评 价 系 统 综 合 实 践 活 动 系 统 教 师 发 展 平 台 教 师 发 展 大 数 据 中 心 教 师 档 案 管 理 系 统 教 学 质 量 评 价 系 统 绩 效 考 核 系 统 教 师 研 修 管 理 物 联 网 音 视 频 融 合 系 统 融 合 管 理 平 台 智 能 媒 体 盒 子 智 联 物 控 终 端 智 慧 屏 幕 智 慧 云 屏 智 慧 班 牌 智 慧 屏 幕 管 理 系 统 智 慧 屏 幕 终 端 直 录 播 系 统 直 录 播 资 源 管 理 平 台 无 线 便 携 直 录 播 系 统 常 态 化 互 动 直 录 播 系 统 智 慧 课 堂 互 动 课 堂 系 统 互 动 答 题 系 统 其 他 应 用 方 案 智 慧 会 议 室 方 案 数 智 展 厅 解 决 方 案 教 育 装 备 热 门 产 品 智 能 交 互 平 板 智 慧 黑 板 其 他 视 频 展 台 智 能 笔 智 联 双 板 智 联 双 屏 全 贴 合 物 联 黑 板 全 贴 合 智 慧 黑 板 框 贴 / 零 贴 智 慧 黑 板 会 议 系 列 教 育 系 列 智 联 双 板 智 联 双 屏 会 议 系 列 教 育 系 列 全 贴 合 物 联 黑 板 全 贴 合 智 慧 黑 板 框 贴 / 零 贴 智 慧 黑 板 智 联 双 板 智 联 双 屏 会 议 系 列 教 育 系 列 视 频 展 台 智 能 笔 案 例 服 务 资 讯 关 于 锐 达 产 品 入 口 数 字 化 校 园 云 平 台 学 生 综 合 素 质 评 价 云 平 台 智 慧 教 学 云 平 台 E n g l i s h 切 换 导 航 首 页 解 决 方 案 校 园 综 合 管 理 平 台 装 备 管 理 系 统 协 同 办 公 系 统 资 产 管 理 系 统 选 课 排 课 系 统 学 校 评 估 系 统 学 生 发 展 平 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启 动 会 | 【 五 一 】 平 凡 的 闪 耀 致 敬 每 一 位 劳 动 者 | 温 柔 坚 定 致 敬 每 一 个 特 别 的 “ 她 ” | 【 闹 元 宵 】 月 圆 人 圆 诸 事 圆 ， 良 辰 美 景 岁 岁 年 | 【 招 贤 纳 士 】 锐 达 科 技 2 0 2 4 年 春 季 招 聘 | 【 迎 新 春 】 去 岁 千 般 皆 如 意 ， 新 年 万 事 定 称 心 查 看 全 部 联 系 我 们 国 内 商 务 合 作 0 5 9 1 3 8 2 0 3 0 3 8 （ 教 育 装 备 ） 0 5 9 1 3 8 2 0 2 3 8 1 （ 智 慧 校 园 ） 0 5 9 1 3 8 2 0 3 0 3 8 / 1 8 9 5 0 3 5 8 9 1 5 客 服 热 线 4 0 0 6 6 6 8 6 1 5 留 言 咨 询 点 击 留 言 微 信 公 众 号 扫 一 扫 分 享 本 页 智 慧 校 园 综 合 解 决 方 案 围 绕 核 心 诉 求 一 站 式 满 足 学 校 刚 需 学 生 成 长 平 台 帮 助 孩 子 成 长 为 他 们 本 来 的 样 子 教 师 发 展 平 台 让 教 师 的 成 长 看 得 见 数 字 化 校 园 云 平 台 软 硬 融 合 大 数 据 深 度 应 用 智 慧 课 堂 解 决 方 案 让 互 动 科 技 提 升 教 学 效 率 三 个 课 堂 解 决 方 案 助 推 优 质 教 育 均 衡 发 展 物 联 网 集 控 解 决 方 案 物 联 集 控 + 音 视 频 广 播 智 慧 校 园 综 合 解 决 方 案 围 绕 核 心 诉 求 一 站 式 满 足 学 校 刚 需 学 生 成 长 平 台 帮 助 孩 子 成 长 为 他 们 本 来 的 样 子 教 师 发 展 平 台 让 教 师 的 成 长 看 得 见 数 字 化 校 园 云 平 台 软 硬 融 合 大 数 据 深 度 应 用 智 慧 课 堂 解 决 方 案 让 互 动 科 技 提 升 教 学 效 率 三 个 课 堂 解 决 方 案 助 推 优 质 教 育 均 衡 发 展 物 联 网 集 控 解 决 方 案 物 联 集 控 + 音 视 频 广 播 智 能 教 育 装 备 产 品 上 百 项 专 利 加 持 极 致 互 动 体 验 热 门 产 品 白 板 一 体 机 教 学 一 体 机 电 子 白 板 液 晶 触 摸 一 体 机 其 他 智 联 双 板 智 联 双 屏 全 贴 合 物 联 黑 板 会 议 系 列 教 育 系 列 全 贴 合 物 联 黑 板 全 贴 合 智 慧 黑 板 框 贴 / 零 贴 智 慧 黑 板 智 联 双 板 智 联 双 屏 会 议 系 列 教 育 系 列 视 频 展 台 智 能 笔 智 慧 教 育 装 备 产 品 上 百 项 专 利 加 持 极 致 互 动 体 验 热 门 产 品 白 板 一 体 机 教 学 一 体 机 电 子 白 板 液 晶 触 摸 一 体 机 其 他 智 联 双 板 智 联 双 屏 全 贴 合 物 联 黑 板 会 议 系 列 教 育 系 列 全 贴 合 物 联 黑 板 全 贴 合 智 慧 黑 板 框 贴 / 零 贴 智 慧 黑 板 智 联 双 板 智 联 双 屏 会 议 系 列 教 育 系 列 视 频 展 台 智 能 笔 品 质 服 务 备 受 信 赖 专 业         优 质         有 实 力 品 质 服 务 备 受 信 赖 专 业       优 质         有 实 力 客 户 案 例 我 们 与 越 来 越 多 学 校 一 起 见 证 科 技 助 力 教 育 的 力 量 福 建 建 工 集 团 简 介 ： 锐 达 科 技 为 省 建 筑 设 计 研 究 院 升 级 打 造 的 数 字 化 智 能 展 厅 ， 融 合 了 智 慧 云 屏 、 物 联 网 音 视 频 融 合 技 术 及 各 类 智 能 化 终 端 设 备 ， 立 体 的 呈 现 了 省 建 筑 设 计 研 究 院 的 企 业 文 化 、 专 家 与 丰 硕 的 项 目 锐 达 科 技 为 省 建 筑 设 计 研 究 院 倾 力 打 造 了 数 字 化 智 能 展 厅 ， 融 合 了 智 慧 云 屏 系 统 、 物 联 网 音 视 频 技 术 方 案 及 各 类 智 能 化 终 端 设 备 ， 呈 现 了 一 个 个 新 时 代 下 的 数 智 展 示 形 式 ， 动 态 立 体 的 呈 现 了 省 建 筑 设 计 研 究 院 的 企 业 文 化 、 专 家 与 项 目 积 淀 ， 以 及 丰 硕 的 建 设 成 果 。 案 例 详 情 > > 福 建 建 工 集 团 简 介 ： 福 建 建 工 集 团 智 慧 屏 幕 解 决 方 案 企 业 介 绍 福 建 建 工 集 团 有 限 责 任 公 司 成 立 于 1 9 5 3 年 是 福 建 省 国 资 委 监 管 的 省 属 重 要 骨 干 集 团 企 业 系 福 建 省 唯 一 一 家 拥 有 建 筑 工 程 施 工 总 承 包 及 公 路 工 程 通 过 部 署 锐 达 智 能 交 互 平 板 、 l e d 屏 、 智 慧 画 屏 及 配 套 的 天 蛙 智 慧 屏 幕 管 理 系 统 ， 对 信 息 公 示 栏 、 大 厅 、 党 建 文 化 栏 、 党 建 活 动 室 、 2 楼 展 厅 等 区 域 进 行 升 级 改 造 ， 显 著 提 升 建 工 集 团 智 慧 化 办 公 环 境 ， 改 进 信 息 建 设 成 效 。 案 例 详 情 > > 福 建 医 科 大 学 简 介 ： 锐 达 科 技 与 学 校 一 同 合 作 ， 将 成 熟 完 善 的 马 克 思 主 义 理 论 知 识 竞 赛 解 决 方 案 引 入 校 园 ， 协 助 福 建 医 科 大 学 举 办 “ 医 起 学 习 ” 马 克 思 主 义 知 识 竞 赛 活 动 。 锐 达 科 技 与 学 校 一 同 合 作 ， 将 成 熟 完 善 的 马 克 思 主 义 理 论 知 识 竞 赛 解 决 方 案 引 入 校 园 ， 协 助 福 建 医 科 大 学 举 办 “ 医 起 学 习 ” 马 克 思 主 义 知 识 竞 赛 活 动 。 案 例 详 情 > > 官 庄 中 心 小 学 简 介 ： 当 前 ， 国 内 各 学 校 正 加 速 推 动 三 个 课 堂 建 设 ， 为 乡 村 振 兴 提 供 互 联 网 + 教 育 支 撑 。 作 为 上 级 党 政 和 教 育 主 管 部 门 重 点 关 注 支 持 的 畲 族 学 校 上 杭 县 官 庄 中 心 小 学 ， 一 直 在 为 发 展 教 育 信 息 化 ， 锐 达 科 技 携 手 上 杭 县 官 庄 中 心 小 学 共 同 打 造 集 教 学 理 念 先 进 化 、 教 学 设 备 智 能 化 、 教 学 环 境 个 性 化 和 教 学 模 式 多 样 化 于 一 体 的 直 录 播 智 慧 教 室 ， 将 满 足 学 校 视 频 公 开 课 、 精 品 课 程 、 远 程 互 动 教 学 的 视 频 直 播 、 录 制 等 需 求 。 案 例 详 情 > > 南 康 区 浮 石 乡 中 心 小 学 简 介 ： 贯 彻 落 实 教 育 部 《 教 育 信 息 化 2 . 0 行 动 计 划 》 ， 加 快 信 息 技 术 与 学 科 教 学 深 度 融 合 。 南 康 区 浮 石 乡 中 心 小 学 地 处 南 康 西 郊 ， 毗 邻 大 余 ， 全 乡 共 有 小 学 十 一 所 在 校 学 生 6 2 2 人 。 学 校 环 境 优 美 、 人 才 辈 出 。 学 校 大 力 推 进 体 教 融 合 工 作 ， 积 极 开 展 以 校 园 足 球 为 主 的 “ 1 + 1 + 3 + N ” ( 即 足 球 + 兵 乒 球 + 跑 、 跳 、 投 3 项 基 本 运 动 技 能 + 特 色 体 育 运 动 ) 学 校 体 教 融 合 模 式 ， 推 进 素 质 教 育 ， 助 推 “ 双 减 ” 工 作 落 地 见 效 。 案 例 详 情 > > 福 州 八 中 简 介 ： 福 建 省 福 州 市 第 八 中 学 ， 为 福 建 省 首 批 示 范 高 中 ， 学 校 在 高 中 课 改 、 现 代 教 育 技 术 等 方 面 的 研 究 与 实 践 走 在 了 省 市 乃 至 全 国 全 列 。 锐 达 科 技 本 着 “ 统 一 规 划 、 突 出 应 用 、 分 布 实 施 、 以 点 带 面 ” 的 建 设 原 则 ， 有 计 划 、 分 步 骤 、 地 为 福 州 八 中 建 立 起 一 个 涵 盖 “ 基 础 平 台 、 资 源 系 统 、 教 学 系 统 、 评 价 系 统 、 管 理 系 统 ” 等 为 一 体 的 数 字 化 校 园 云 平 台 。 案 例 详 情 > > 福 建 省 莆 田 教 师 进 修 学 院 附 属 小 学 简 介 ： 搭 建 了 能 覆 盖 了 莆 田 整 个 地 区 ， 让 所 有 相 关 教 师 可 在 较 简 易 条 件 下 一 同 进 行 交 互 式 教 师 进 修 的 “ 空 中 智 慧 课 堂 ” ， 帮 助 该 区 域 教 师 教 研 水 平 的 快 速 提 高 。 福 建 省 莆 田 教 师 进 修 学 院 附 属 小 学 作 为 当 地 重 点 的 教 师 进 修 点 之 一 ， 该 校 每 年 都 要 承 办 大 量 的 教 研 教 学 活 动 。 为 了 满 足 日 益 增 长 的 教 研 培 训 直 播 需 求 ， 同 时 也 为 达 到 对 教 育 信 息 化 政 策 的 要 求 ， 锐 达 与 学 校 一 同 合 作 ， 搭 建 了 能 覆 盖 了 莆 田 整 个 地 区 ， 让 所 有 相 关 教 师 可 在 较 简 易 条 件 下 一 同 进 行 交 互 式 教 师 进 修 的 “ 空 中 智 慧 课 堂 ” ， 帮 助 该 区 域 教 师 教 研 水 平 的 快 速 提 高 。 案 例 详 情 > > 厦 门 外 国 语 学 校 瑞 景 分 校 简 介 ： 厦 门 外 国 语 学 校 瑞 景 分 校 ， 是 厦 门 外 国 语 学 校 的 分 校 ， 创 办 于 2 0 1 6 年 。 2 0 2 1 年 被 省 教 育 厅 认 定 为 “ 福 建 第 一 批 省 级 平 安 校 园 ” 。 厦 门 外 国 语 学 校 瑞 景 分 校 作 为 当 地 重 点 的 外 语 特 色 校 之 一 ， 该 校 每 年 都 要 承 办 大 量 的 外 语 教 研 教 学 活 动 。 为 了 满 足 日 常 校 园 外 语 活 动 和 日 益 增 长 的 教 研 培 训 直 播 需 求 ， 同 时 也 为 达 到 政 策 对 教 育 信 息 化 的 践 行 要 求 ， 锐 达 科 技 与 学 校 一 同 合 作 ， 搭 建 了 能 够 覆 盖 厦 门 整 个 地 区 ， 让 所 有 相 关 教 师 可 在 现 有 条 件 下 一 同 进 行 交 互 式 教 师 进 修 的 在 线 直 播 课 堂 。 同 时 ， 让 教 师 、 学 生 、 家 长 在 不 同 空 间 内 ， 通 过 直 录 播 的 方 式 进 行 校 园 活 动 的 分 享 ， 实 现 校 园 文 化 宣 传 。 案 例 详 情 > > 山 西 太 谷 二 中 简 介 ： 山 西 晋 中 市 太 谷 第 二 中 学 是 山 西 省 示 范 性 高 中 、 山 西 省 基 础 教 育 信 息 化 “ 人 人 通 ” 实 验 项 目 试 点 校 、 教 育 部 首 批 教 育 信 息 化 试 点 校 。 锐 达 科 技 为 太 谷 二 中 引 入 了 搭 载 1 5 0 寸 超 宽 双 屏 教 学 的 I Q 智 慧 教 室 ， 双 屏 教 学 帮 助 老 师 实 现 一 边 展 示 评 价 单 ， 一 边 进 行 互 动 教 学 ， 结 合 师 生 人 手 一 台 平 板 ， 让 师 生 们 尽 享 环 保 、 高 品 质 的 教 学 体 验 。 案 例 详 情 > > 莆 田 市 筱 塘 小 学 简 介 ： 福 建 省 莆 田 市 筱 塘 小 学 ， 为 莆 田 市 示 范 小 学 、 福 建 省 实 施 素 质 教 育 优 秀 学 校 。 锐 达 科 技 利 用 综 合 素 质 评 价 管 理 云 平 台 的 优 势 特 性 ， 开 发 了 深 具 筱 塘 小 学 特 色 的 “ 雏 鹰 争 章 ” 勋 章 体 系 与 积 分 体 系 ， 将 学 校 历 年 在 学 生 工 作 中 的 经 验 和 方 法 予 以 发 扬 ， 成 为 学 校 德 育 管 理 的 特 色 名 片 。 案 例 详 情 > > 查 看 更 多 案 例 客 户 案 例 我 们 与 越 来 越 多 学 校 一 起 见 证 科 技 助 力 教 育 的 力 量 福 建 建 工 集 团 锐 达 科 技 为 省 建 筑 设 计 研 究 院 倾 力 打 造 了 数 字 化 智 能 展 厅 ， 融 合 了 智 慧 云 屏 系 统 、 物 联 网 音 视 频 技 术 方 案 及 各 类 智 能 化 终 端 设 备 ， 呈 现 了 一 个 个 新 时 代 下 的 数 智 展 示 形 式 ， 动 态 立 体 的 呈 现 了 省 建 筑 设 计 研 究 院 的 企 业 文 化 、 专 家 与 项 目 积 淀 ， 以 及 丰 硕 的 建 设 成 果 。 福 建 建 工 集 团 通 过 部 署 锐 达 智 能 交 互 平 板 、 l e d 屏 、 智 慧 画 屏 及 配 套 的 天 蛙 智 慧 屏 幕 管 理 系 统 ， 对 信 息 公 示 栏 、 大 厅 、 党 建 文 化 栏 、 党 建 活 动 室 、 2 楼 展 厅 等 区 域 进 行 升 级 改 造 ， 显 著 提 升 建 工 集 团 智 慧 化 办 公 环 境 ， 改 进 信 息 建 设 成 效 。 福 建 医 科 大 学 锐 达 科 技 与 学 校 一 同 合 作 ， 将 成 熟 完 善 的 马 克 思 主 义 理 论 知 识 竞 赛 解 决 方 案 引 入 校 园 ， 协 助 福 建 医 科 大 学 举 办 “ 医 起 学 习 ” 马 克 思 主 义 知 识 竞 赛 活 动 。 官 庄 中 心 小 学 锐 达 科 技 携 手 上 杭 县 官 庄 中 心 小 学 共 同 打 造 集 教 学 理 念 先 进 化 、 教 学 设 备 智 能 化 、 教 学 环 境 个 性 化 和 教 学 模 式 多 样 化 于 一 体 的 直 录 播 智 慧 教 室 ， 将 满 足 学 校 视 频 公 开 课 、 精 品 课 程 、 远 程 互 动 教 学 的 视 频 直 播 、 录 制 等 需 求 。 南 康 区 浮 石 乡 中 心 小 学 南 康 区 浮 石 乡 中 心 小 学 地 处 南 康 西 郊 ， 毗 邻 大 余 ， 全 乡 共 有 小 学 十 一 所 在 校 学 生 6 2 2 人 。 学 校 环 境 优 美 、 人 才 辈 出 。 学 校 大 力 推 进 体 教 融 合 工 作 ， 积 极 开 展 以 校 园 足 球 为 主 的 “ 1 + 1 + 3 + N ” ( 即 足 球 + 兵 乒 球 + 跑 、 跳 、 投 3 项 基 本 运 动 技 能 + 特 色 体 育 运 动 ) 学 校 体 教 融 合 模 式 ， 推 进 素 质 教 育 ， 助 推 “ 双 减 ” 工 作 落 地 见 效 。 福 州 八 中 锐 达 科 技 本 着 “ 统 一 规 划 、 突 出 应 用 、 分 布 实 施 、 以 点 带 面 ” 的 建 设 原 则 ， 有 计 划 、 分 步 骤 、 地 为 福 州 八 中 建 立 起 一 个 涵 盖 “ 基 础 平 台 、 资 源 系 统 、 教 学 系 统 、 评 价 系 统 、 管 理 系 统 ” 等 为 一 体 的 数 字 化 校 园 云 平 台 。 福 建 省 莆 田 教 师 进 修 学 院 附 属 小 学 福 建 省 莆 田 教 师 进 修 学 院 附 属 小 学 作 为 当 地 重 点 的 教 师 进 修 点 之 一 ， 该 校 每 年 都 要 承 办 大 量 的 教 研 教 学 活 动 。 为 了 满 足 日 益 增 长 的 教 研 培 训 直 播 需 求 ， 同 时 也 为 达 到 对 教 育 信 息 化 政 策 的 要 求 ， 锐 达 与 学 校 一 同 合 作 ， 搭 建 了 能 覆 盖 了 莆 田 整 个 地 区 ， 让 所 有 相 关 教 师 可 在 较 简 易 条 件 下 一 同 进 行 交 互 式 教 师 进 修 的 “ 空 中 智 慧 课 堂 ” ， 帮 助 该 区 域 教 师 教 研 水 平 的 快 速 提 高 。 厦 门 外 国 语 学 校 瑞 景 分 校 厦 门 外 国 语 学 校 瑞 景 分 校 作 为 当 地 重 点 的 外 语 特 色 校 之 一 ， 该 校 每 年 都 要 承 办 大 量 的 外 语 教 研 教 学 活 动 。 为 了 满 足 日 常 校 园 外 语 活 动 和 日 益 增 长 的 教 研 培 训 直 播 需 求 ， 同 时 也 为 达 到 政 策 对 教 育 信 息 化 的 践 行 要 求 ， 锐 达 科 技 与 学 校 一 同 合 作 ， 搭 建 了 能 够 覆 盖 厦 门 整 个 地 区 ， 让 所 有 相 关 教 师 可 在 现 有 条 件 下 一 同 进 行 交 互 式 教 师 进 修 的 在 线 直 播 课 堂 。 同 时 ， 让 教 师 、 学 生 、 家 长 在 不 同 空 间 内 ， 通 过 直 录 播 的 方 式 进 行 校 园 活 动 的 分 享 ， 实 现 校 园 文 化 宣 传 。 山 西 太 谷 二 中 锐 达 科 技 为 太 谷 二 中 引 入 了 搭 载 1 5 0 寸 超 宽 双 屏 教 学 的 I Q 智 慧 教 室 ， 双 屏 教 学 帮 助 老 师 实 现 一 边 展 示 评 价 单 ， 一 边 进 行 互 动 教 学 ， 结 合 师 生 人 手 一 台 平 板 ， 让 师 生 们 尽 享 环 保 、 高 品 质 的 教 学 体 验 。 莆 田 市 筱 塘 小 学 锐 达 科 技 利 用 综 合 素 质 评 价 管 理 云 平 台 的 优 势 特 性 ， 开 发 了 深 具 筱 塘 小 学 特 色 的 “ 雏 鹰 争 章 ” 勋 章 体 系 与 积 分 体 系 ， 将 学 校 历 年 在 学 生 工 作 中 的 经 验 和 方 法 予 以 发 扬 ， 成 为 学 校 德 育 管 理 的 特 色 名 片 。 查 看 更 多 案 例 热 门 产 品 智 联 双 板 智 联 双 屏 全 贴 合 物 联 黑 板 会 议 系 列 教 育 系 列 案 例 全 部 案 例 精 选 案 例 服 务 服 务 体 系 服 务 政 策 常 见 问 题 下 载 页 面 培 训 视 频 关 于 锐 达 企 业 简 介 品 牌 文 化 发 展 历 程 企 业 荣 誉 加 入 我 们 联 系 我 们 相 关 链 接 I Q 海 外 网 站 天 蛙 数 字 化 校 园 平 台 学 生 综 合 素 质 评 价 教 师 发 展 平 台 客 服 热 线 （ 工 作 日 ： 0 9 : 0 0 1 7 : 3 0 ） 4 0 0 6 6 6 8 6 1 5 国 内 商 务 合 作 0 5 9 1 3 8 2 0 3 0 3 8 / 1 8 9 5 0 3 5 8 9 1 5 国 际 商 务 合 作 ( O v e r s e a s S a l e s C o n t a c t ) P h o n e ： 0 0 8 6 5 9 1 3 8 2 0 2 6 6 0 C e l l ： 0 0 8 6 1 5 2 8 0 4 0 5 9 0 2 锐 达 公 众 号 我 要 留 言 C o p y r i g h t © 2 0 1 4 2 0 2 4 锐 达 科 技 闽 公 网 安 备 3 5 0 1 2 1 0 2 5 0 0 0 0 8 号 闽 I C P 备 0 9 0 0 9 2 5 4 号 1 0 首 页 案 例 服 务 关 于 锐 达 客 服 热 线 ( 工 作 日 : 0 9 : 0 0 1 7 : 3 0 ) 4 0 0 6 6 6 8 6 1 5 国 内 商 务 合 作 0 5 9 1 3 8 2 0 3 0 3 8 / 1 8 9 5 0 3 5 8 9 1 5 国 际 商 务 合 作 ( O v e r s e a s S a l e s C o n t a c t ) P h o n e ： 0 0 8 6 5 9 1 3 8 2 0 2 6 6 0 C e l l ： 0 0 8 6 1 5 2 8 0 4 0 5 9 0 2 锐 达 公 众 号 C o p y r i g h t © 2 0 1 4 2 0 2 4 锐 达 科 技 闽 公 网 安 备 3 5 0 1 2 1 0 2 5 0 0 0 0 8 号 闽 I C P 备 0 9 0 0 9 2 5 4 号 1 0 我 要 留 言 电 话 咨 询 合 作 咨 询 请 填 写 您 的 基 础 信 息 , 我 们 会 及 时 联 系 您 姓 名 电 话 单 位 / 学 校 名 称 地 区 您 的 留 言 提 交 合 作 咨 询 请 填 写 您 的 基 础 信 息 , 我 们 会 及 时 联 系 您 姓 名 电 话 单 位 / 学 校 名 称 地 区 您 的 留 言 提 交

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